Search results for "Critère d'évaluation"

showing 4 items of 4 documents

Peut on classer les universités en fonction de leur performance d'insertion ?

2011

Afin de mesurer la qualité de l'insertion de leurs diplômés, la très grande majorité des universités a développé un système d'observation régulier de l'insertion de leurs étudiants. Plus récemment, sous l'impulsion du MESR, une enquête commune à plus de 70 établissements a été réalisée sur les diplômés de master. Si l'objectif était de proposer aux étudiants une information nécessaire sur leurs débouchés professionnels, est apparue rapidement la tentation de classer les universités en fonction de leur "performance" d'insertion. Le travail proposé dans cet article se veut une contribution à la réflexion sur la pertinence d'une telle mesure à partir des enquêtes existantes. Dans une première …

Critère d'évaluationUniversitéClassementInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvaluation des performancesÉtudiantRendement de l'enseignementÉtablissement d'enseignement supérieurCritère d'évaluationUniversitéInsertion professionnelleÉtudiantEffet établissementClassementÉtablissement d'enseignement supérieurRendement de l'enseignementÉvaluation des performancesEnseignement supérieur[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceEffet établissementEnseignement supérieur
researchProduct

Pour une définition opératoire de la notion de la professionnalité des universités françaises

1999

International audience; L'objet de cet article est de présenter la difficulté résidant dans la quantification et l'évaluation des critères de professionnalité dans les établissements d'enseignement supérieur, et plus particulièrement des universités. Celles-ci ont effectivement dû adapter leur offre de formations aux attentes de l'ensemble de leurs partenaires, dans un environnement contraint.

Critère d'évaluationUniversitéQuantification[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvaluationÉtablissement d'enseignement supérieurFranceProfessionnalité[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceEnseignement supérieurDéfinition
researchProduct

Criteri di valutazione per la formazione professionale

1991

International audience

Critère d'évaluation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFormation professionnelleComputingMilieux_MISCELLANEOUS
researchProduct

Essai de mesure de l'efficacité différenciée d'un plan "Réussite en licence " selon les acquis initiaux des étudiants

2014

International audience; Cet article propose une étude exploratoire de l'efficacité du plan "Réussite en licence" (PRL) en 1ère année en fonction du niveau initial des étudiants appréhendé à l'aide de tests de rentrée. L'examen des déterminants de la réussite aux examens du 1er semestre montre des effets positifs et significatifs du dispositif PRL pour les plus faibles, liés au caractère obligatoire du tutorat. Des effets moins positifs sont également avancés, notamment en termes d'abandon. Cette recherche démontre également les limites de l'évaluation du PRL via des taux bruts de réussite en raison des modifications du public étudiant sur une courte période et de la baisse du niveau des étu…

EfficacitéDispositif d'aideDéterminant de la réussiteCritère d'évaluationRéussite universitaireLicence[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMesurePolitique éducativeÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationNiveau de connaissances
researchProduct